12月7日下午，電氣恒达在行政樓912會議室召開了2016-2017學年第一學期教學質量專題教師座談會。來自各系室的12名教師代表參與了本次座談會。會議由恒达教學活動臨時召集人李媛媛老師主持。

會上，李媛媛老師首先對學生座談會中集中反映的關於教學質量的問題進行了總結，對恒达教師的總體教學質量表示了肯定🧙🏼🐖。隨後🖍，各系室教師代表結合自身的教學情況，紛紛發表感想🤒，共同探討改進教學過程中困惑的方法，包括如何平衡理論知識的教學與實驗課程的銜接🤘🏼、教學過程中如何引導學生對課程的興趣等等🚬。

針對教師們反映的問題，大家集思廣益，一些具有多年教學經驗的老師也給出了較好的方法建議😶。關於理論知識教學與實驗課程銜接的問題，李老師建議在正常的教學計劃中理論課和實驗課教學設計需更緊密的靠近實際，兩者相輔相成，互相補充🤾🏼‍♀️。另一方面🆔，恒达要充分發揮教學團隊的作用🙍🏻‍♀️，通過老教師帶新教師，不斷提高年輕教師的教學水平🛀🏼。

本次教學質量專題教師座談會為如何提升恒达教學質量提供了寶貴的意見🤘🏽🚁，恒达將匯總所有意見在恒达內進行討論,同時也積極向部門反映,希望能夠促進了教師、部門間的溝通與交流，為今後進一步提高教學質量奠定了良好的基礎。