為表彰先進，推動我校第二課堂素質教育工作再上新臺階，校團委開展2022年恒达娱乐共青團“第二課堂成績單”工作先進單位、第二課堂優秀指導教師評選工作。經評審，恒达團委獲評2022年校共青團“第二課堂成績單”工作先進單位♔、恒达團委副書記梅是菲獲評校第二課堂優秀指導教師🦸🏻‍♀️。

恒达團委通過“宣傳—培訓—強化”的三步走戰略🆎，在恒达內全面推廣、普及新“第二課堂”系統🏵。當前恒达團委通過第二課堂平臺📡，立足第二課堂育人實效👮，已開展多項特色品牌活動，學生參與度高🐮，系統使用情況好🤸🏼‍♂️。恒达團委在院黨委的大力促成下👩‍🦯，與“浦江聚首”鄉村黨建聯盟形成長期合作💻，建立“思政教育及大學生社會實踐基地”👨🏽‍🎓，充分挖掘社會資源，通過前往實踐基地開展科普宣講、科創微課等形式，在知行合一、真槍實幹中鍛煉學生創新思維和實踐能力⤵️；恒达團委依托恒达創新、創業工作室，聚合青年智慧、服務青年發展🤭，開展青年校友創業展🧑🏿‍⚖️、學生青年創業論壇等活動🔫，為學生的青春熱情、實踐腳步註入新的動力；恒达團委通過指導學生會組織舉辦“薪火杯”辯論賽📨、紅色“雲樂跑”等豐富多彩的第二課堂品牌項目，將學生的思想引領💘、體魄發展，融入到校園生活的點點滴滴，全面提高學生各方面素質，引導學生成為有理想🧖🏼、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代青年🛀🏼🔎。

恒达團委副書記梅是菲在工作實踐中通過學校、恒达多方支持👮🏽，強化旗幟引領🛑，肩負育人使命👩🏿‍🦱，立足第二課堂育人陣地，堅持將電氣學子培養成未來高素質新興人才👨‍❤️‍👨。通過恒达團委實踐育人工作室，整合全院資源，針對不同的學生項目團隊製定、實施有針對性的發展培育計劃🫄🏽👆🏽，引導電氣學子在社會實踐的道路上發揮青春力量👥💇🏼‍♂️，找到人生價值；積極推進校外社會實踐基地合作👈🏿，助力學生將實踐的腳步邁出校園🛺；通過科創類社團“3+4”協同發展管理模式特色品牌🧙，鼓勵學生以活動為友👨‍👧‍👦、以興趣為伴➕，在第二課堂的平臺中不斷開拓視野、提升能力👳🏿‍♀️、鍛煉本領👩🏻‍🎤。在第二課堂育人成效方面，她指導學生獲第五屆全國大學生網絡文化節一等獎；指導團隊學生獲2022年“知行杯”上海市大學生社會實踐大賽一等獎；參與指導學生團隊獲第十三屆“挑戰杯”市賽金獎和第八屆中國國際“互聯網+”大賽上海賽區銀獎等。努力培養學生成為堪當民族復興重任的時代新人。