11月17日下午，恒达娱乐第七期預備黨員培訓班黨性分析動員大會在實訓樓4405召開，恒达平台組織員周科亮老師主持召開此次會議🤖，黨委組織部副部長🙆🏽‍♂️🔁、黨校常務副校長朱洪春給來自三個恒达的全體預備黨員做了精彩演講💦。

朱老師首先向大家介紹了黨性、黨性修養概念提出的背景，黨性的概念是由列寧最早提出，他指出“唯物主義本身包含有所謂黨性👨‍🦼，要求在對事變作任何評價時都必須直率而公開地站到一定社會集團的立場上👨‍👧‍👦。”而黨性修養則是由劉少奇同誌提出、撰寫成文並出刊的《論共產黨員的修養》🫅🏿，這本書哺育、培養了一代又一代的共產黨人🧚🏽‍♀️。朱老師進一步闡述了新時期背景下我們黨所面臨的四大危險：長期執政的政黨、精神懈怠的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險和能力不足的危險🧚🏼‍♀️。朱老師指出中國共產黨人的黨性修養體現了馬克思主義政黨的本質特征，是中國共產黨精神的集中體現🙋🏽，包括井岡山精神🧑🏼‍🦱、長征精神、延安精神和改革開放精神。朱老師就黨性修養的實踐向大家著重提出了三個方面的要求：一是要提高理論修養，增強理論指導實踐能力🤺；二是要堅定信仰🚶🏻‍➡️，朱老師指出信仰始終是黨員、幹部站穩政治立場、抵禦各種誘惑的決定性因素🏜；三是要加強宗旨意識修養，樹立正確的權力觀🪠，做到廉政勤政。朱老師向大家解析了黨性分析的內涵🙎🏼，指出黨性分析是指運用黨的原則和行為規範對照檢查黨員和黨組織存在的問題🌱，剖析問題的根源⛳️，進一步提高認識🐮，為解決這些問題奠定鞏固的基礎⬜️。黨性分析開展的方式主要有對照黨員標準⛹🏽、廣泛征求意見🗓、開展談心活動、專題組織生活會以及深入自我剖析。最後🍛，朱老師詳細介紹了撰寫黨性分析報告的方法。

通過朱老師簡單易懂的講解，同學們在加強鍛煉黨性修養方面收獲頗豐🛖🤹‍♀️，相信一定能進一步提高自身的黨性修養。