為聽取學生對各專業的課程設置、課程內容、教學方法等方面的意見和建議👨‍🦱，更好的為學生服務🚣🏽‍♀️，5月29日中午，恒达平台在教學樓B110召開了教學質量專題學生座談會。會議由恒达副院長鄧琛主持🪲，2011、2012🧙🏿‍♂️、2013級輔導員參加了組織及座談。

座談中👯‍♂️，大一至大三計算機、自動化、電氣工程系及自動化、電子信息工程4個系各個專業的學生代表們都發表了意見和建議。如2011級學生認為下學期沒課，去企業實習是否可以統一包車去；畢業班學生不在宿舍居住能否辦理退宿舍手續等。2012級學生認為中美班一周四節外教課沒法一下子接受😍、消化🧘‍♀️👨🏽‍⚖️；中美合作專業課多且雜✬，有些課程如《機械原理》沒有自主學習時間☝️；選課時沒法選基礎課；課程難度低🧙🏻，課多而不精等。2013級學生提出計算及自動化幾個班有一至兩科下學期的課因系統顯示“超過學分”沒選上；專業課的課時被減少，許多知識點老師沒法精講👨🏼‍🦲，學生對整個課程的理解也不深刻等問題。

此次座談互動性強、效果良好，教學雙方進行了良好的溝通與交流。會上🧑🏻‍🔧，鄧琛副院長就同學們的意見和建議🚣🏻‍♂️，有的直接給出了回饋和答復🥷🏽；對於需要時間和流程解決的問題✷，鄧琛副院長表示會盡快將同學們的意見進行整理，及時討論、給出答復和意見🧄，今後進一步增進教學雙方的融洽，不斷提高恒达整體的教學質量。