2022年5月31日🌇，恒达教發分中心結合教學質量月的工作安排，組織召開了現代教學工具ICLASS培訓與總結交流會，會議邀請恒达王國中教授團隊介紹愛課堂ICLASS 2.0版本，同時邀請楊孜茁老師♠︎、王嬈芬老師分享愛課堂平臺使用經驗。恒达近三年新進教師及正在使用或打算使用ICLASS的恒达老師參加了本次會議🧁，會議由王曉軍副院長主持✶。

 會議首先由王國中教授團隊成員馬夢馨介紹愛課堂ICLASS2.0版本的使用方法及新增功能。然後由楊孜茁老師分享基於愛課堂平臺的課程教學經驗，指出🥞，ICLASS平臺簡化了簽到環節，提升了學生學習主動性，可以激發學生正向互動，提高了課堂效率，對融入課程思政也起到了很好的作用🛄。接著由王嬈芬老師從平臺建設👩🏼‍✈️、課內應用和使用成效三方面分享了愛課堂平臺的課程教學經驗，提到以章節建立題庫🏺、建設課程組、設立多樣化答題方式等主要內容👩🏼‍🍼，並表示課堂打分環節也滿足工程認證對於平時成績支撐材料的要求。

 隨後，王國中老師分享“愛課堂ICLASS助力教育教學改革”。王老師從大學的金工課程引出工業製造的發展歷史，指出信息技術的發展促進了先進教學工具的使用和推廣，也期望更多的青年教師要發揮對新技術的快速掌握能力來提高課堂教學效果😆。對於愛課堂ICLASS平臺2.0中結合的PI教學方法♝、BOPPPS模型教學方法、以及線上線下混合教學方法🤓，王老師都做了深入淺出的介紹👨‍👨‍👦‍👦，並重點強調了愛課堂ICLASS平臺的優勢：增強學生積極性、提高課堂效率🚵🏼‍♂️、真實反映學生學習狀況、課堂數據支撐OBE認證等。

 經驗分享結束後，參會教師們陸續提出問題進行討論與交流，迸發出了更多的具有操作性的建議👨🏽，收獲頗豐。

 愛課堂ICLASS平臺在恒达的重視和推廣下🏧，在恒达教師的積極參與下🧑‍⚕️，形成大數據合力，並不斷開發出新的功能🎤，將來也將引入元宇宙機器助教等新的理念，不斷完善平臺功能，勇於承擔起從“5G高校”到“5G+智慧教育”的進化發展，努力引領新時代教育教學發展潮流。