製定人: 江瀟瀟 審核人: 方誌軍 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一✹🚹、指導思想 適應我國社會🌧、經濟和科學技術發展對高等工程技術人才培養的需求，適應地方經濟建設的需求👎🏻，實踐恒达娱乐建設現代化特色大學的辦學理念，同時結合美國勞倫斯理工大學的辦學特點和優勢，加強基礎理論、突出專業特色💂🏼♂️😫，註重工程能力，使學生在知識、素質和能力等方面協調發展🚯。 二🥖、培養目標 本專業培養目標是：培養具有合格的個人素質🌎、職業素養及職業道德，有較強的人際交往及合作能力；具有紮實的自然科學基礎理論知識以及電子信息工程的專業理論基礎知識；具有整合思維、工程推理🏊♀️、解決問題及管理組織能力；具有廣闊的國際視野且英語應用能力較強；能夠對各類電子器件、設備、系統和通信網絡進行科學研究，滿足地方經濟和社會發展需求, 具備系統開發➡️、設計及應用的具有創新精神和意識的高等工程應用型人才。 三、專業方向與特色 專業特色：本專業2014年通過教育部中外合作辦學項目評估🛷👩✈️，2015年通過上海市中外合作辦學專業認證。本專業結合電子信息行業的發展和實際應用需求，按照美國工程及技術協會（ABET）認證課程體系設置，引進美國的教學理念🚱、方法和手段🧑🌾， 重視基礎理論教育以及工程能力的培養🥑，培養學生具備從事通信系統和網絡😂、嵌入式系統、無線通信工程及可編程片上系統的設計、開發的基本能力，並且能夠進行工程項目的管理。使學生創新精神、應用能力🫸🏽、外語應用能力🙋🏼、實踐技能等得到全面強化🤛🏼。 四👩🏿🦱👵🏽、畢業要求 本專業是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業🧛🏽♀️。本專業學生主要學習信號的采集、變換🎅🏿🦍、傳輸與處理、電子設備與信息系統等方面的專業知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發💨、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力🔦。 畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力： 1．具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力🤴； 2．較系統地掌握本專業領域寬廣的的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作範圍； 3．掌握電子電路的基本理論和和實驗技術🦏，具備分析和設計電子設備的基本能力🧆； 4．掌握信息的獲取、傳輸🍆、處理的基本理論體系及電子信息技術應用的一般方法；具有設計🫷、集成、應用和計算機模擬信息系統的基本能力💫😙； 5．掌握現代通信系統的分析和應用的一般方法； 6．具有較強的電子信息技術實踐能力和必要的基本工程技能； 7．了解電子信息科學領域內的最新發展和成果和信息產業的相關法規，具有研究、開發新系統、新技術的初步能力🕵️；
8．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力🈳。 五🕜、主幹學科和核心課程及課程體系 主幹學科: 電子科學與技術🛁、信息與通信工程 核心課程：電路分析（美）、模擬電子技術（美）、數字電子技術（美）、信號與系統（美）⚾️、通信原理（美）🕺🏽🌴、數字信號處理（美）👨🏿🍳、微機原理及接口技術、計算機通信與網絡(美）、電磁場與微波（美）、信息論與編碼等。 本專業的系列課程為: 1．電路理論系列🤏：電路分析（美）👱🏿♂️、模擬電子技術（美）、數字電子技術（美）、高頻電子線路、VLSI設計技術（美）等 2．通信系統系列：信號與系統（美）🌽、通信原理（美）、電磁場與微波（美）🧑🏼🔧、現代交換技術、數字移動通信、光纖通信技術🚣🏿♂️、無線通信等。 3．信號處理系列：數字信號處理（美）、信息論與編碼👩🏽🦳、DSP技術及應用（美）🧛🏼、圖像處理（美）等。 4．計算機技術系列🚬：高級語言程序設計（美）🪕、微機原理及接口技術、嵌入式技術（美）、計算機通信與網絡（美）等。 5．工程項目系列：工程導論（美）💂🏽、工程成本分析（美）、工程質量控製（美）。 六🍻、實踐教學 本計劃單獨安排軍訓🗓，綜合實驗、畢業設計🗿、合作教育工作學期等實踐性教學環節共32周🛀。第7學期理論課時13學分🏀，多余時間可讓學生做四性實驗和創新實驗👭🏻。除此之外，在理論教學過程中𓀌，有課內實驗和上機實習✭。 1．課內實驗 （1）高級語言程序設計，第一學期，16學時 （2）電路分析基礎實驗，第二學期🛋，16學時 （3）模擬電子技術實驗，第三學期🎽，8學時 （4）數字電子技術實驗，第四學期，8學時 （5）DSP技術及應用實驗🧑🏻🔬，第七學期，18學時 （6）高頻電子實驗🤌🏽，第七學期👌🏿，8學時 2．綜合實驗 （1）信號與系統綜合實驗，第四學期，3周 （2）計算機網絡綜合實驗：第四學期♐️🙍🏿♀️，2周 （3）現代交換技術綜合實驗：第五學期🙁，3周 （4）通信綜合實驗：第六學期，3周 （5）微機原理綜合實驗🏟：第六學期，2周 3．畢業設計（論文） 畢業設計是在完成本專業所學理論教學課程後進行的主要實踐教學環節。主要訓練學生在收集資料、課題調研的基礎上完成方案設計，系統調試、系統測試和數據分析🉑，撰寫畢業論文或畢業設計說明書。提高學生分析與解決實際工程問題的能力，力求做到畢業設計內容能結合工程、科研和教學實驗更新🧎🏻♀️➡️☑️。 畢業設計（論文）：第八學期🎩，16周。 4．軍訓 軍訓：第一學期，2周 七、學製及畢業規定 本專業基本學製4年👮🏼♂️，學生可在3至6年內完成學業⚀。學生在國內完成規定課程後，成績合格者，第四年可赴美國合作院校學習。國內學生達到161學分🛐， 赴美學生達到171學分🔣🤦🏿♀️，方能畢業 八☮️、學位 1．符合《恒达娱乐學士學位授予工作細則》規定的畢業生授予工學學士學位🕯。 2．第四年國內學習學生，中方頒發學位證書及畢業證書，美方頒發寫實性證書。第四年赴美國學習學生,修滿規定課程並達到要求者，除獲得恒达娱乐頒發的學位證書和畢業證書外🙇🏼♀️，還將獲得美國勞倫斯理工大學（LAWRENCE TECHNOLOGICAL UNIVERSITY）頒發的經ABET認證的美國學士學位證書🛀🏿。優秀畢業生可繼續進入美國勞倫斯理工大學攻讀碩士及博士學位🙈。 九、課程設置及學分要求(總共161學分) （一）公共基礎平臺課程 學生應在電子信息工程(中美合作)公共基礎平臺課中修滿59學分👨🏿🚀。 （二）學科基礎平臺課程 學生應在電子信息工程（中美合作）學科基礎平臺課中修滿30學分𓀛。
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